废弃物分类过程的诸多不便如何优化？如何最小化废弃物处理造成的环境污染？传统再生产品是否拥有更具价值的产品形态……这场国际设计工作坊给出了答案。

2022年7月11日-15日，浙江大学国际设计研究院举办了“亚洲校园社会性设计”线上创新设计工作坊。论坛以“构建零废弃物城市”为题，探索如何通过设计提升生活废弃物分类效率、降低处理污染、拓宽再生产品业态模式。来自浙江大学、日本千叶大学、韩国延世大学的师生齐聚一堂，共同探讨零污染城市建设的宏大命题，为“双碳达标”贡献设计力量。

“亚洲校园”（CAMPUS Asia） ，全称为“亚洲大学生集体行动交流计划” ( Collective Action of Mobility Program of University Students )，由中、日、韩三国政府主导实施，旨在促进中日韩大学交流与合作。亚洲校园项目是由中国教育部会同韩国教育科学技术部、韩国大学教育协议、日本文部科学省联合制定的，共同促进三国学生之间的学术交流。日本千叶大学、韩国延世大学师生一同参加了此次工作坊交流活动。

伴随着城市发展需要与居民生活质量提高，生活废弃物问题日益严峻。城市每天数以千计的运输卡车将居民废弃物运离城市进行集中处理，运输过程污染街道，处理过程同样污染村镇居民的生活环境，传统的焚烧、填埋处理手段阻遏了废弃物发挥再利用价值。我们期望通过创新设计减少生活废弃物产生，优化分类流程，减少运输、处理过程污染，拓宽再生产品形式。本次工作坊从设计师的角度将学生引入废弃物处理领域，共同探索致力于构建零废弃物城市的创新设计。这种实践将为绿色低碳社区建设、公共卫生产业升级带来设计创新。

工作坊开幕仪式由日本千叶大学渡边诚教授、韩国延世大学Byungkeun Oh教授、浙江大学国际设计研究院黄敬华副教授与蔚复来科技有限公司总裁助理杜敬敬进行了开幕致辞。在教授讲座环节中，日本千叶大学的渡边诚教授为我们带来了题为《Service Design》的讲座，围绕日本G-Mark Design理念设计获奖作品介绍了服务设计的发展要点。随后Byungkeun Oh教授为我们带来了题为《Information Design PCV》的讲座，为我们就“如何借助数智化能力对废弃物处理产业进行升级”这一问题提供了创新思路。

开幕式现场连线浙江大学国际设计研究院孙凌云教授

开幕式现场连线日本千叶大学渡边诚教授

开幕式现场连线韩国延世大学Byungkeun Oh教授

当日下午，蔚复来公司总裁助理杜敬敬为我们带来了“城市废弃物处理前沿技术与设计”的讲座，向我们简单介绍了蔚复来如何通过数智化能力优化废弃物处理全流程，以及公司现有产品与服务系统所能实现的功能效果。随后，各组学生在经历了设计调研、头脑风暴等设计流程之后，向蔚复来公司设计师团队展示了初步的设计理念及成果，设计师们对每组进行了指导并提出针对性建议。在历时4天的学生设计合作环节中，六个小组的49名同学吸收了设计师团队的建议与想法，完成了从概念产生、思维沉淀到设计表达的设计全流程。各组同学针对自己的设计方向，将创新设计思维落实在产品设计、系统设计与服务设计之中，共同探索创新设计为废弃物分类、处理与转化带来的可能性。

蔚复来公司总裁助理杜敬敬主题讲座

蔚复来公司设计师团队指导

各小组成员讨论交流

7月15日下午，各个小组展示了最终的设计理念与包括UI设计、产品设计、服务设计等在内的设计成果。日本千叶大学渡边诚教授、韩国延世大学Byungkeun Oh教授、日本千叶大学小野健太教授、浙江大学国际设计研究院黄敬华副教授、日本千叶大学Juan Carlos Chacon Quintero研究员、日本千叶大学Hisa Martinez Nimi研究员、日本千叶大学Ikjoon CHANG副教授、韩国延世大学Elizabeth Yerin SHIM助理教授、韩国延世大学Siwoo KIM博士等高校评审与蔚复来公司设计师团队成员认真听取了各组汇报，并给出了他们的宝贵意见和建议。最终，本次亚洲校园工作坊“垃圾处理”主题的第三组得到了最多评审的青睐，获得了最具潜力奖，“垃圾分类”主题的第一组、第二组与同为“垃圾处理”主题的第四组获得了最佳创意奖。

第三组：T-Filter

T-Filter是为处理城市厨余垃圾而设计的平台，从垃圾处理流程的源头开始，用智能化的方式收集和运输由城市餐厅的厨余垃圾。区别于传统处理垃圾“产生—运输—分离”的流程，我们通过将分离环节前置，对垃圾进行预分离，再通过我们的配置平台，将相同特点的垃圾运输到相应特定的处理工厂中，提高厨余垃圾的回收效率。我们通过此种方式变废为宝，使得用户既能获得一定的利润，又能为保护环境做出贡献。

第一组：GARBRIDGE

GBRBRIDGE系统以提高中国垃圾分类参与度为目标，从学校、市政部门试点开始，联合政府一步步串联上下游企业，开拓碳交易市场。为解决常见的“不会垃圾分类”问题，引入韩国Deposit System和欧洲Green Dot经验，并实现政策本土化、中国化，通过适配包装的垃圾分类标识再设计，帮助人们轻松实现垃圾与垃圾桶的连接；为增加人们垃圾分类的动力，在降低用户垃圾分类负担的同时，结合趣味化叙事形式的APP界面设计，将垃圾分类的绿色贡献可视化为沙漠到森林的旅行故事，在养成与社交中使垃圾分类成为人们生活的常态。

第二组：Grow-Up

Grow-Up是一款应用于幼儿园、小学等儿童典型场景的垃圾分类交互装置。它使用了一种生动有趣的交互模式，以“小树”的形象，为儿童垃圾分类的行为提供实时的准确性反馈，帮助儿童逐步建立垃圾分类的习惯及丰富垃圾分类的相关知识。

第四组：ZERO-C

ZERO-C包括了一个督促人们在日常生活中减少垃圾产生的APP和一个厨余垃圾预处理机器。在购买商品时，ZERO-C可以帮助人们选择更环保的产品，购买后，APP能够为用户推荐垃圾分类、处理的方法；在饭后，预处理机器可以将厨余垃圾减量、粉末化……通过软硬件的结合，ZERO-C致力于从源头进行垃圾减量，从而减少了垃圾的产生，并优化了后续的垃圾处理。此外，通过奖励机制，ZERO-C赋予了用户垃圾APP减量、保护环境的自我责任感。我们希望ZERO-C能够使个人、企业和社会更紧密地联系在一起，共同关注环境问题，引领低碳环保的社会风尚，支持积极的社会变革。

评审老师给予学生意见与建议

工作坊合影留念

历时5天的“亚洲校园”社会性设计线上工作坊落下帷幕，本次工作坊的成功举办，一方面为各国高校学生搭建了良好的设计互动平台，使不同国家、不同高校、不同设计专业学生的设计理念产生碰撞，共同成长；另一方面也为校企合作模式做出了积极探索，使高校创新设计拓宽企业问题解决思路，在创新合作中共同成长。